Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Rosa Laura
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Violencia de género, convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las sesiones.

  2. Rúbrica de evaluación de presentación artística.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

  • Realización de lluvia de ideas sobre la violencia en el entorno y sus diferentes manifestaciones.

  • Introducción a la igualdad de género y la importancia de erradicar la violencia de género.

  • Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.


Desarrollo:



  • Visualización de ejemplos de propuestas artísticas que promueven la comunicación dialógica y tratan problemáticas sociales.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Elección de una problemática relacionada con la violencia de género para abordar en el proyecto.

  • Investigación y reflexión sobre la problemática elegida, sus causas y consecuencias.

  • Generación de ideas para una propuesta artística que promueva el diálogo y la erradicación de la violencia en el entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.

  • Elección de una propuesta artístic