Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que conocen.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía, la música, el teatro, etc.


• Ejemplos de poemas cortos en inglés y análisis de los recursos estéticos utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pequeño poema corto en inglés utilizando recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.

Cierre:

• Presentación de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en el aprendizaje y la difusión de la lengua.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de los poemas creados por los alumnos.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre las manifestaciones artísticas y cultural