Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno

Paola López
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno


Objetivo: Los alumnos serán capaces de hacer preguntas sobre los seres vivos y su entorno.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de imágenes y videos que muestren distintos seres vivos en su entorno.

  2. Se promoverá una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben o piensan sobre los seres vivos.

  3. Realización de una actividad de observación de diferentes objetos, donde los alumnos deberán distinguir entre seres vivos y no vivos.

  4. Reflexión y discusión en grupo sobre las características comunes de los seres vivos.


Recursos: Imágenes y videos de seres vivos, objetos diversos, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: La diversidad de los seres vivos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar distintos seres vivos.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de clasificación de imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.).

  2. Observación y estudio de distintas características de los seres vivos, como su forma, color, movimiento, etc.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y tocar diferentes hojas de plantas, para identificar sus semejanzas y diferencias.

  4. Reflexión y discusión en grupo sobre la diversidad de los seres vivos y cómo se adaptan a su entorno.


Recursos: Imágenes de seres vivos, hojas de plantas, pizarrón, marcadores.


Sesión 3: Los procesos vitales de los seres vivos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los procesos vitales de los seres vivos.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de observación de diferentes seres vivos en movimiento, como animales y plantas.