Introducción al tema del sistema digestivo

Daniela Celeste C.R
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del sistema digestivo (15 minutos)



  • Presentar el tema del sistema digestivo de manera motivadora, resaltando su importancia para la salud y bienestar.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben acerca del sistema digestivo.

  • Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer la estructura y funciones del sistema digestivo?"

  • Explicar que durante las siguientes sesiones se investigarán y explorarán las características y funciones del sistema digestivo.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema digestivo (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación, como libros, videos y acceso a internet.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una parte específica del sistema digestivo, como la boca, el esófago, el estómago, los intestinos, etc.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre la estructura y función de cada órgano, así como su relación con el sistema circulatorio.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.


Sesión 3: Elaboración de la representación de la ruta de los alimentos (45 minutos)



  • Cada grupo de alumnos deberá utilizar la información recopilada en la sesión anterior para diseñar una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.

  • Los alumnos pueden utilizar papel, cartulina, colores, pegamento y otros materiales para elaborar su representación.

  • Al finalizar, los grupos deberán presentar sus representaciones al resto de la clase y explicar la función de cada órgano en el proceso digestivo.


Sesión 4