Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exposición breve sobre la importancia de conocer la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué tipos de contaminantes se encuentran en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus consecuencias? ¿Qué medidas preventivas o alternativas de solución podemos proponer?


• Formación de equipos de trabajo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por los equipos.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y consecuencias de los contaminantes encontrados.


• Análisis de posibles medidas preventivas o alternativas de solución.


• Tarea para la siguiente sesión: Diseñar un proyecto comunitario que proponga medidas factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos comunitarios diseñados por los equipos.


• Discusión y retroalimentación sobre la viabilidad y sustentabilidad de las propuestas.


• Elección de un proyecto para llevar a cabo como grupo.


• Tarea para