Introducción al tema - Características del sonido y la luz
Margarita García
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Características del sonido y la luz
Objetivo: Comprender las características del sonido y su relación con los instrumentos musicales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Cómo se produce el sonido? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.
- Presentar una breve introducción teórica sobre las características del sonido, como la amplitud, frecuencia y timbre. Explicar estos conceptos de manera sencilla y ejemplificarlos con sonidos cotidianos.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes instrumentos musicales y preguntar a los alumnos cómo creen que producen sonido.
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una variedad de objetos cotidianos, como botellas, cajas y vasos de plástico. Los alumnos deberán experimentar con estos objetos para descubrir cómo generar sonido con ellos.
- Al finalizar la sesión, los grupos deberán compartir sus descubrimientos y reflexionar sobre las características del sonido que han experimentado.
Sesión 2: Fabricación de un instrumento musical que produzca sonido
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para fabricar un instrumento musical que produzca sonido.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordar brevemente las características del sonido y su relación con los instrumentos musicales.
- Presentar diferentes ejemplos de instrumentos musicales fabricados con materiales reciclados o caseros, como la maraca, el tambor y el xilófono.
- En grupos, los alumnos deberán seleccionar un instrumento musical para fabricar y recopilar los materiales necesarios.
- Durante la sesión, los grupos trabajarán en la fabricació