Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos desconocen los procesos productivos de su entorno".

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen a nivel local.


• Generación de preguntas de investigación en torno a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en equipos sobre los procesos productivos locales y su relación con la comunidad, México y el mundo.


• Análisis de fuentes de información confiables y diversas.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de dichos procesos.

Cierre:

• Presentación y discusión en plenaria de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones individuales sobre los procesos productivos y sus consecuencias.


• Tarea: Investigación sobre los procesos productivos en otros países y sus implicaciones en diferentes espacios económicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas sobre los procesos productivos en otros países.


• Comparación de las implicaciones soci