Gestionando servicios públicos en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Gestionando servicios públicos en nuestra comunidad

Área: Lenguaje y Comunicación

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Explorar diferentes formularios para gestionar servicios públicos en la escuela, la biblioteca y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de proyectos de servicio hacia la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización de la importancia de la gestión de servicios públicos en la comunidad.


• Conversación sobre los servicios públicos que se brindan en la escuela.


• Actividad: Observar y analizar el formulario para solicitar permiso de salida de la escuela.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la necesidad de gestionar servicios públicos en la biblioteca.


• Actividad: Diseñar un formulario para solicitar un nuevo libro en la biblioteca, teniendo en cuenta las necesidades de los usuarios.

Sesión 3:

• Investigación y análisis de los servicios públicos que se brindan en la comunidad.


• Actividad: Entrevistar a personas encargadas de diferentes servicios públicos en la comunidad para conocer su labor y los formularios que utilizan.

Sesión 4:

• Integración de los conocimientos adquiridos en un proyecto de servicio hacia la comunidad.


• Actividad: Diseñar un formulario para mejorar algún servicio público en la comunidad, tomando en cuenta las necesidades y sugerencias recopiladas en la investigación.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos de servicio hacia la comunidad, enfatizando en la importancia de la comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.