Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno aprenda a reconocer cómo ha ido creciendo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y describir lo que nos rodea.


• Actividad grupal: Observar diferentes objetos y lugares y describirlos oralmente.


• Actividad individual: Dibujar y describir un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Crear un mural colectivo con los dibujos y descripciones de los objetos.


• Actividad individual: Escoger un objeto y representarlo de forma plástica utilizando materiales como plastilina, cartón, papel, etc.


• Presentación de las representaciones plásticas y descripción oral de los objetos.

Sesión 3:

• Revisión de las representaciones plásticas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Juego de mímica para representar diferentes objetos, lugares y seres vivos.


• Actividad individual: Representar de forma corporal un objeto, lugar o ser vivo asignado por el maestro.


• Presentación de las representaciones corporales y descripción oral de los objetos, lugares o seres vivos.

Sesión 4:

• Revisión de las representaciones corporales realizadas en la sesión anterior.


• Actividad