El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad de Inglés (Secundaria 2º): El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en el idioma inglés.


• Presentar el tema de la clase: "Expresar emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés".


• Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que describan las emociones, sentimientos e ideas que les evocan.

Desarrollo:

• Introducir el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas, a través de tarjetas o imágenes.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen y se familiaricen con el vocabulario, como juegos de asociación y role-plays.


• Proporcionar ejemplos de preguntas que se pueden hacer en una entrevista sobre la escuela y la comunidad, como "¿Qué opinas sobre el ambiente escolar?" o "¿Cómo te sientes acerca de tu comunidad?".


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de entrevistador y entrevistado. Los alumnos realizarán entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan las respuestas más interesantes o sorprendentes que obtuvieron durante las entrevistas.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas de manera adecuada en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán redactar un breve ensayo en inglés sobre sus emociones, sentimientos e