Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
YUNUEN AMERICA MONTERO
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el agua, y promover una cultura de prevención y autoprotección.
Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún problema relacionado con el cuidado del medio ambiente y el agua en su comunidad escolar.
- Mostrar imágenes y vídeos que muestren la contaminación ambiental y la escasez de agua en diferentes lugares del mundo.
- Generar una reflexión colectiva sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente y el agua.
Actividad 2: Investigación del problema (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la situación actual del cuidado del medio ambiente y el agua en la comunidad escolar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos recopilen información relevante.
- Cada grupo deberá recopilar datos, estadísticas y testimonios relacionados con el problema.
Actividad 3: Análisis y discusión de la información (15 minutos)
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
- Fomentar un debate sobre las causas y consecuencias del problema identificado.
- Guiar la discusión hacia la importancia de actuar y participar en acciones de prevención y autoprotección.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en acciones de prevención y autoprotección en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad.
Actividad 1: Planificación de acciones (15 minutos)
- En grupos, los alumnos deberán proponer acciones concretas para cuidar