Los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen los procesos técnico y productivos que hay en su comunidad y que pueden aportar a su escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que los estudiantes conocen en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.


• Cada grupo debe elegir un material o proceso técnico para investigar en profundidad y recopilar información sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y en la escuela.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos utilizar estos materiales y procesos técnicos de manera eficiente y sustentable en nuestra escuela?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en