Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problema en el habla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los lenguajes de expresión.

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos deben presentarse utilizando diferentes lenguajes de expresión (verbal, gestual, dibujando, etc.).


• Actividad individual: los alumnos dibujarán cómo se sienten en ese momento y luego compartirán sus dibujos en pequeños grupos.


• Plenaria: cada grupo compartirá lo que discutieron y se abrirá un espacio para reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:
Título: Descubriendo los lenguajes artísticos.

• Repaso del objetivo y lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad grupal: los alumnos experimentarán con diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro) para expresar emociones y sentimientos.


• Plenaria: los alumnos compartirán sus creaciones y comentarán sobre cómo se sintieron al utilizar los diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:
Título: Lenguaje verbal y no verbal.

• Repaso del objetivo y lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: los alumnos practicarán la comunicación verbal y no verbal a través de juegos de roles.


• Plenaria: se abrirá un espacio para discutir sob