Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Escasez de agua en varias zonas, reflexionar sobre el cuidado del agua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua para los seres vivos.


• Actividades de escritura: Los alumnos escribirán una breve historia sobre la importancia del agua y cómo pueden cuidarla.


• Cierre de la sesión: Compartir las historias escritas y reflexionar sobre las acciones para cuidar el agua.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de lo aprendido sobre la importancia del agua.


• Actividad de observación y diálogo: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar y comentar sobre las plantas y cómo necesitan agua para vivir.


• Actividades de juego: Juegos relacionados con el agua y su cuidado.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el agua en su entorno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Preguntas sobre lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de a