Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales y su generalización en Europa

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La democracia entre las naciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los estados feudales en Europa.


• Introducir el problema: ¿Cómo se relaciona el surgimiento de los estados feudales con la democracia entre las naciones?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los estados feudales en Europa.


• Analizar los cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales.


• Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria las ideas principales encontradas en la lectura.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la relación entre los estados feudales y la democracia entre las naciones.


• Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes casos históricos de surgimiento de estados feudales en Europa.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre los casos presentados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre uno de los casos presentados.


• Analizar las similitudes y diferencias entre los casos estudiados.


• Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo