Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender el pasado para entender el presente y visualizar el futuro de la escuela como eje promotor de la educación.

Sesiones:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y audiovisuales que se pueden reseñar.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto o audiovisual para reseñar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos) - Elaboración de reseñas

• Revisión de los textos y audiovisuales seleccionados por los alumnos.


• Explicación sobre la estructura de una reseña (introducción, desarrollo, conclusión).


• Guía a los alumnos en la elaboración de una reseña de su texto o audiovisual elegido.


• Trabajo en el aula: los alumnos redactarán su reseña.

Sesión 3 (45 minutos) - Intercambio de reseñas

• Los alumnos compartirán sus reseñas con sus compañeros.


• Realización de una actividad de intercambio de reseñas, en la que cada alumno leerá la reseña de otro compañero y dará su opinión sobre ella.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de recibir retroalimentación y aprender de las opiniones de los demás.

Sesión 4 (45 minutos) - Características de las reseñas

• Repaso de las características de una buena reseña.


• Análisis y discusión de diferentes reseñas de textos y audiovisuales.


• Resaltar el uso de vocabulario adecua