Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

griselda contreras
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Desarrollar la producción de textos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades y eventos que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Lectura: Leer en voz alta un texto narrativo corto sobre una actividad escolar.

  • Análisis de la estructura y organización temporal y causal en el texto.

  • Actividad: Los alumnos escriben en sus cuadernos una narración sobre una actividad escolar que hayan vivido, utilizando una estructura temporal y causal.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos comparten en parejas sus narraciones y se retroalimentan entre sí.

  • Presentación de ejemplos de narraciones escritas por autores reconocidos que narren eventos en la comunidad.

  • Análisis de la estructura y organización temporal y causal en los ejemplos presentados.

  • Actividad: Los alumnos escriben en sus cuadernos una narración sobre un evento que haya tenido lugar en la comunidad, utilizando una estructura temporal y causal.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos comparten en grupos pequeños sus narraciones y las comentan.

  • Presentación de diferentes eventos en la comunidad, como fiestas locales, actividades cultura