La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Explicación teórica sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad práctica: Investigar en grupos sobre una lengua indígena presente en el país y realizar una breve presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior y discusión en grupo sobre las diferentes lenguas indígenas presentes en México.


• Actividad de reflexión: Analizar la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas como parte de nuestra cultura y patrimonio.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los estudiantes simulen una conversación en diferentes lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las actividades anteriores y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Actividad práctica: Realizar entrevistas a familiares o personas cercanas para conocer el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las actividades anteriores y discusión en grupo sobre la importancia de la