Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Gestión de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Introducción de la problemática de la gestión de emociones en la lectura y escritura de textos literarios.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios preferidos de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura como medio para expresar emociones y generar reflexiones.


• Presentación de ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.
  Cierre:


• Asignación de la tarea: elegir un tema y un género literario para desarrollar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de elegir un tema que genere interés personal.
  Desarrollo:


• Explicación de los elementos básicos de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Trabajo en grupo para identificar estos elementos en ejemplos de ensayos literarios.
  Cierre:


• Asignación de la tarea: investigar y seleccionar fuentes de información relevantes para el tema elegido.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción de estrategias de búsqueda y selección de información confiable.
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