Medición y cálculo en diferentes contextos - Aplicación del teorema de Pitágoras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Aplicación del teorema de Pitágoras.
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Contaminación del aire.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar: la contaminación del aire.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la contaminación del aire en la salud de las personas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación del aire para generar conciencia sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el teorema de Pitágoras y su aplicación en la resolución de problemas.


• Proporcionar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación del aire que requieran el uso del teorema de Pitágoras para su solución.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver.


• Los grupos deberán investigar, analizar y discutir sobre la situación planteada, formulando hipótesis y buscando posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y soluciones frente al resto de la clase.


• Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.


• Resaltar la importancia del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas tanto matemáticos como en situaciones de la vida real, como la contaminación del aire.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con la contaminación de