Funciones.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Clase 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en matemáticas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes responderán preguntas sobre cómo creen que se pueden representar las relaciones entre dos cantidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la representación tabular de una función y su interpretación.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes trabajarán en parejas para completar una tabla de valores y representarla gráficamente.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos interpretar los datos de la tabla y la gráfica en términos de la relación entre las dos cantidades?

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Los estudiantes compartirán sus interpretaciones de la relación entre las dos cantidades representadas en la tabla y gráfica.


• Ejercicio de reflexión: Los estudiantes escribirán una conclusión sobre lo que han aprendido sobre la relación entre dos cantidades a partir de su representación tabular y gráfica.

Clase 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior y de las conclusiones de los estudiantes.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes responderán preguntas sobre cómo creen que se pueden representar las relaciones entre dos cantidades de forma algebraica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la representación algebraica de una función y su interpretación.


• Ejercicio práctico: Los es