La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.

Sesión 2: Investigación y reflexión

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua o variante lingüística específica.


• Cada grupo deberá recolectar información sobre la historia, características y uso de la lengua o variante asignada.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra cultura y promueve la comunicación.

Sesión 3: Presentación de los resultados

• Cada grupo deberá presentar la información recopilada sobre la lengua o variante lingüística investigada.


• Fomentar la interacción entre los grupos y promover el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.

Sesión 4: Debate sobre la argumentación

• Introducir el concepto de argumentación y su importancia en la comunicación efectiva.


• Presentar diferentes situaciones en las que se deba argumentar y discutir en torno a ellas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la expresión de sus opiniones de manera