Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Claudia Vargas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de los factores que son considerados violencia de género, así como la falta de información.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Motivación: Exposición de casos reales de violencia de género y trata de personas en la sociedad.

  • Generación de preguntas guía: ¿Qué es la violencia de género? ¿Qué formas de violencia de género existen? ¿Cuáles son los mecanismos de denuncia? ¿Qué medidas de protección existen?


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos divididos en grupos investigarán y analizarán casos reales de violencia de género y trata de personas.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de compañeros los resultados de su investigación y análisis.

  • Análisis desde la perspectiva de género: Se promoverá la reflexión sobre la impor