La Tabla periódica y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos confunden el número atómico, número de masa y masa atómica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y los modelos atómicos.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la química y otras disciplinas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a la Tabla periódica: explicación de su estructura y organización.
   
   
   • Actividad práctica: observación y análisis de la Tabla periódica para identificar patrones y tendencias en las propiedades de los elementos químicos.
   
   
   • Elaboración de conclusiones y discusión en grupo.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
   
   
   • Actividad práctica: investigación y análisis de ejemplos de elementos químicos que cumplen con estos criterios.
   
   
   • Elaboración de conclusiones y discusión en grupo.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Introducción al modelo atómico de Bohr y su importancia en la comprensión de