La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problema a atender: Lectura

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela como parte de ella

• Presentar el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Realizar una lectura compartida sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de las personas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen características de su comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad y la escuela en su vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de la comunidad en la que viven.

Sesión 2: Conociendo la comunidad

• Revisar los resultados de la investigación sobre la comunidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan los datos recopilados y los organicen en un mapa o cartel.


• Identificar las instituciones y lugares más importantes de la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre cómo la comunidad y la escuela se relacionan y se benefician mutuamente.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino que haya vivido en la comunidad por mucho tiempo y preguntarle sobre los cambios que ha visto a lo largo de los años.

Sesión 3: La escuela como espacio de aprendizaje y s