Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Malos hábitos alimentarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los estudiantes y cómo influyen en su vida diaria.


• Introducir el problema de los malos hábitos alimentarios y cómo los medios de comunicación pueden promover o desalentar una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar el concepto de mensajes que promueven una vida saludable y cómo se expresan en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Mostrar ejemplos de mensajes positivos y negativos relacionados con la alimentación y la vida saludable.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (impreso o audiovisual) para que investiguen mensajes que promuevan una vida saludable.


• Cada grupo debe buscar ejemplos de mensajes en su medio de comunicación asignado y analizar sus características y recursos.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de póster o presenta