Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de interés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Breve explicación sobre los lenguajes artísticos y su poder para transmitir mensajes.

Desarrollo:

• Presentación de una exposición de arte que represente un acontecimiento relevante para una comunidad.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la exposición, fomentando la participación activa de los alumnos y su pensamiento crítico.


• Discusión sobre la importancia de la memoria colectiva y el papel de los medios artísticos en su representación.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigar sobre un acontecimiento relevante para la comunidad y elegir un medio artístico para representarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los diferentes medios artísticos que los alumnos eligieron para representar su acontecimiento relevante.


• Análisis y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada medio artístico.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para desarrollar una propuesta artística que represente el acontecimiento elegido.


• Apoyo y guía del profesor para asegurar la inclusión de todos los