Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Comprensión lectora.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad de motivación: Proyectar un cortometraje animado basado en un cuento y promover una breve discusión en grupo sobre el mensaje o moraleja del cuento.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto seleccionado previamente y fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas de comprensión durante la lectura.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica de identificación de personajes de cuentos mediante imágenes o descripciones.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos distintos cuentos de diferentes orígenes y autores, permitiendo que los elijan para leer en grupos pequeños.


• Cierre: Compartir en grupo las impresiones y enseñanzas de los cuentos leídos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y de las conclusiones compartidas.


• Actividad de motivación: Organizar una actividad de dramatización de un cuento conocido por todos los alumnos.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales (papel, lápices de colores, recortes, etc.) y fomentar la creación de sus propios cuentos, incentivando la expresión de ideas