Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación del problema de convivencia escolar a trabajar de manera interdisciplinar.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre las formas en que nos relacionamos con los demás.


• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: "Fomentando la convivencia escolar".


• Explicación de las actividades a realizar durante la sesión.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Actividad de investigación en la que los alumnos buscarán información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los grupos deberán elaborar un informe o presentación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han investigado.


• El profesor brindará apoyo a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.


• Puesta en común de los informes o presentaciones elaborados por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han presentado.


• Identificación de las características positivas y negativas de cada forma de relacionarse.


• Generación de propuestas para mejorar la convivencia escolar en base a las reflexiones realizadas.

Cierre:

• Síntesis de lo trabaj