Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la democracia social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema de la democracia social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y las gestas de resistencia en la Nueva España.


• Mostrar imágenes y/o videos relacionados con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista durante la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Cada grupo debe investigar y analizar el caso asignado, identificando las etapas en las que se desarrolló y los conceptos organizadores presentes.


• Los grupos deben preparar una presentación breve para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Exposición de los grupos, donde cada uno presenta su caso y resalta las etapas y conceptos organizadores identificados.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la construcción de la historia de México.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y del problema de la democracia social.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento críti