Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Blanca Marlen Mares
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Cómo mantener una vida saludable y prevenir el rezago motriz y sedentarismo escolar.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar de manera ordenada la información que investigaron sobre el cuidado de la salud, utilizando diferentes fuentes y materiales de apoyo. Además, utilizarán un léxico formal, mantendrán la atención de la audiencia y serán capaces de aclarar dudas y atender comentarios u opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Cuidado de la salud y su importancia.

    • Motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos qué beneficios creen que tiene para su salud.



  2. Investigación (25 minutos):



    • Los alumnos investigarán en diversas fuentes sobre los temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación balanceada, la importancia de hacer ejercicio, el descanso adecuado, etc.

    • Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su investigación.



  3. Registro de información (10 minutos):



    • Los alumnos anotarán la información que encontraron en un cuaderno o en fichas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Organización de la información (15 minutos):



    • Los alumnos organizarán la información recopilada en un guion para su exposición.

    • Se les proporcionará una estructura básica para guiar su organización.



  2. Preparación de materiales de apoyo (20 minutos):



    • Los alumnos prepararán materiales visuales (gráficas, imágenes, etc.) para enriquecer su presentación.