Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos se distrae con facilidad y no muestra interés por cuentos o lectura de libros.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes cuentos y preguntar a los alumnos si los reconocen.


• Diálogo con los alumnos sobre los cuentos que conocen y si les gustaría inventar sus propias historias.


• Presentación de una historia corta utilizando recursos como títeres, imágenes o dibujos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar el inicio, desarrollo y final de la historia presentada.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la historia presentada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué fue lo que más les gustó.


• Dialogar con los alumnos sobre los diferentes recursos que se pueden utilizar para contar una historia, como el uso de palabras, dibujos, música, entre otros.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos deben dibujar una escena de una historia inventada por ellos mismos.


• Compartir en grupo los dibujos e intentar armar una historia en conjunto utilizando las escenas de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de atención y concentración para los alumnos, como una actividad de seguimiento con l