Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo PDA: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (10 min): Introducción al tema

• Presentar la problemática del cuidado del agua en el medio ambiente a través de una breve historia o cuento.


• Realizar una lluvia de ideas con los niños sobre cómo cuidar el agua y la importancia de conservarla.


• Mostrar imágenes de diferentes acciones que deterioran la naturaleza y generar una reflexión sobre ellas.

Sesión 2 (15 min): Investigación y análisis de acciones que deterioran la naturaleza

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una acción específica que deteriora la naturaleza (contaminación del agua, deforestación, basura en los ríos, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su acción asignada y elaborará una lista de consecuencias negativas para la naturaleza.


• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 3 (15 min): Compromiso y búsqueda de soluciones

• Plantear el desafío de encontrar soluciones a las acciones que deterioran la naturaleza y evitarlas.


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones para cuidar y conservar la naturaleza.


• Cada estudiante elegirá una acción con la que se comprometerá a llevar a cabo durante la semana.

Sesión 4 (15 min): Reflexión y seguimiento

• Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las dificultades encontradas en el cumplimie