Principios de Pascal y de Arquímedes

Oscar Alberto Campos
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Usos del principio de Arquímedes en la vida cotidiana


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el principio de Arquímedes.

  • Introducir el concepto de densidad y su relación con el principio de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos.

  • Proporcionarles diferentes objetos y recipientes con agua.

  • Pedirles que investiguen cómo calcular la densidad de los objetos y cómo esto se relaciona con el principio de Arquímedes.

  • Los estudiantes realizarán mediciones y cálculos para determinar la densidad de los objetos y analizarán cómo esto afectará su flotabilidad.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en grupo.

  • Resumir las conclusiones principales sobre la densidad y el principio de Arquímedes.

  • Plantear preguntas desafiantes para motivar el pensamiento crítico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al principio de Pascal y su relación con la presión y la fuerza.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración práctica del principio de Pascal utilizando jeringas y recipientes con agua.

  • Los estudiantes observarán cómo la presión se transmite de un punto a otro y cómo esto afecta la fuerza requerida para ejercer una determina