Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Alicia Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Riñas, falta de asertividad en las relaciones sociales. Peleas después de la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Cultura de paz y resolución no violenta de conflictos.
- Planteamiento de la problemática: Riñas y peleas después de la escuela.
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.
Desarrollo:
- Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y buscan información sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan trabajado en la resolución no violenta de conflictos.
- Elaboración de una lista con las acciones realizadas por estas personas, grupos u organizaciones.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la cultura de paz.
- Tarea: Elaborar un collage o presentación visual sobre una de las acciones identificadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea previa.
- Discusión en grupo sobre las características de una resolución no violenta de conflictos.
- Identificación de estrategias de asertividad en las relaciones sociales.
Desarrollo:
- Análisis de casos: Se presentarán diferentes situaciones de conflicto y los