Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo (PDA): Emplear sistemas de ubicación espacial y temporal para analizar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los primeros pueblos en América".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los primeros pueblos en América.


• Mostrar imágenes de sitios arqueológicos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, y preguntar si reconocen alguno de ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica).


• Proporcionar a cada grupo material de consulta (libros, internet, etc.) sobre los pueblos antiguos de la región asignada.


• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren una presentación sobre aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en dicha región.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en la región asignada.


• Al final de cada presentación, los demás grupos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la misma.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre los pueblos antiguos en las diferentes regiones.


• Mostrar un mapa en blanco de América y preguntar a