Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de la proyección de imágenes de diferentes formas de lenguaje (gestos, expresiones faciales, palabras, dibujos, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos y expresamos nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se comunicarán sin utilizar palabras, utilizando solo gestos y expresiones faciales para expresar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Presentación de diversas frutas y verduras a través de imágenes y nombres.


• Conversación sobre la importancia de consumir frutas y verduras para mantener una alimentación saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una collage utilizando recortes de revistas de frutas y verduras. Luego, compartirán con sus compañeros qué frutas y verduras les gustan y por qué.

Sesión 3:

• Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una tarjeta con una emoción o sentimiento escrito. Deberán representar esa emoción o sentimiento utilizando gestos y expresiones faciales, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.


• Conversación sobre cómo nos sentimos cuando co