Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Riñas, falta de asertividad en las relaciones sociales. Peleas después de la escuela.

Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las actividades grupales.


2. Cuestionario de reflexión sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Riñas, falta de asertividad en las relaciones sociales. Peleas después de la escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones para resolver conflictos sin violencia.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos: líder, secretario y vocero.


• Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han promovido la resolución no violenta de conflictos y la cultura de paz.


• Registro de la información encontrada en un formato proporcionado por el docente.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las acciones encontradas.


• Reflexión sobre la importa