Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo PDA: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del consumo excesivo de papel en la escuela, relacionándolo con la deforestación y el desperdicio de recursos naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: se muestra a los alumnos la situación del consumo excesivo de papel en la escuela y se plantea la pregunta "¿Cómo podemos reducir el consumo de papel y fomentar prácticas sustentables en nuestra escuela?"


• Lluvia de ideas: los alumnos expresan sus ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de sustentabilidad: se explica qué es la sustentabilidad y se resaltan los aspectos relacionados con la producción, distribución y consumo sustentables.


• Actividad en grupos: se forman grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes ámbitos (hogar, escuela, comunidad, etc.).

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo comparte los ejemplos de prácticas sustentables que encontraron y se genera una lista conjunta en el pizarrón.


• Reflexión final: se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en su vida