Comunicación y representación técnica

ROGELIO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de lectura compresiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fases:
Inicio:



  • Presentación del problema de la falta de lectura compresiva y su relación con la comunicación técnica.

  • Motivación a través de una actividad de lectura comprensiva sobre un tema técnico específico.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de lenguaje técnico y consenso en el uso del mismo.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender el lenguaje técnico en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Asignación de una tarea para aplicar lo aprendido en la próxima sesión.


Sesión 2:
Fases:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Introducción al tema de la representación técnica.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas.

  • Actividades prácticas de representación técnica en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexión sobre las formas de representación técnica utilizadas.

  • Tarea para aplicar lo aprendido en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Fases:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Introducción al tema de la comunicación de ideas.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de comunicar ideas de manera c