Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

ariana huerta
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar la información relevante en un texto y elaborar un resumen utilizando sus propias palabras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de hacer resúmenes y para qué se utilizan.

    • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un resumen y cómo puede ser útil en diferentes situaciones, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura y análisis de un texto corto: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean de manera individual.

    • Identificación de la información relevante: Guíar a los alumnos para que subrayen o resalten la información más importante del texto.

    • Elaboración de un resumen: En parejas, los alumnos deberán discutir y escribir un resumen utilizando sus propias palabras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Socialización de los resúmenes: Invitar a algunas parejas para que compartan su resumen con la clase.

    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar el resumen y si consideran útil esta estrategia para comprender y recordar información.




Sesión 2:
Tema: Elaboración de resúmenes en diferentes formatos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de elaborar resúmenes en función de diferentes propósitos, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron so