Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Al leer una obra antigua o reciente, nos resulta difícil identificar la proyección de la identidad personal y comunitaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Construir una narrativa personal o colectiva a partir de un texto literario.


• Introducción al problema a atender: Dificultad para identificar la proyección de la identidad personal y comunitaria al leer una obra antigua o reciente.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras de arte que fueron inspiradas en textos literarios y discutir su relación con la identidad personal y comunitaria.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto literario seleccionado (se puede elegir entre una obra antigua o reciente).


• Análisis del texto y discusión sobre los elementos que pueden ser utilizados para crear una narrativa artística.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una narrativa personal o colectiva utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo como recursos artísticos. Pueden elegir entre la danza, el teatro, la música o las artes visuales.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deberán colaborar entre sí para desarrollar su narrativa artística.

Fase de cierre:

• Presentación de las creaciones artísticas ante el resto d