Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Hacia dónde orientar la energía de los alumnos para la prevención de las adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del problema a través de una situación real relacionada con la prevención de adicciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de las adicciones.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre distintas adicciones y sus efectos en la comunidad.


• Los estudiantes deberán buscar información en fuentes confiables y analizarla críticamente.


• Los grupos deberán identificar posibles soluciones y estrategias para abordar la problemática de las adicciones en la comunidad.


• Los alumnos deberán elaborar un proyecto que proponga medidas concretas para prevenir y abordar las adicciones.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar las adicciones desde una perspectiva democrática y ciudadana.


• Acordar las siguientes acciones a realizar para la implementación de los proyectos.

Sesión