Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y reforzamiento de valores y hábitos familiares.
Gloria Angélica Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y reforzamiento de valores y hábitos familiares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación del concepto de narración y viñetas.
- Ejemplificar la creación de una viñeta con dibujo y texto en conjunto con los alumnos.
- Asignación de tarea: los alumnos deben pensar en una historia personal que quieran contar a través de viñetas y traer material de dibujo para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación del objetivo y lo aprendido en la sesión anterior.
- Compartir las historias personales que los alumnos han pensado.
- Trabajo en grupos pequeños para ayudarse mutuamente en el dibujo y escritura de las viñetas.
- Reflexión y puesta en común de los avances logrados en la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del objetivo y las actividades desarrolladas hasta el momento.
- Continuar con el trabajo en grupos pequeños para avanzar en la creación de las viñetas, cuidando el orden lógico de los hechos.
- Estimular la creatividad y la inclusión de detalles en las viñetas.
- Evaluación formativa 1: Observación del proceso de trabajo de los alumnos y retroalimentación individualizada.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo y actividades previas.
- Finalización de las viñetas por parte de los alumnos.
- Reconocimiento de los valores y hábitos familiares presentes en las historias personales.
- Prepar