Exposición sobre temas diversos
Valeria Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Planear la exposición sobre diversos temas, considerando la elaboración de materiales de apoyo, la realización de apuntes y la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de aprender a exponer sobre diferentes temas.
- Dinámica de calentamiento: Los alumnos formarán parejas y se les dará una palabra, cada uno deberá decir un sinónimo y un antónimo de dicha palabra. Luego, intercambiarán papeles y repetirán el ejercicio.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de la metodología del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y exponer sobre temas de interés para ellos y su comunidad.
- Elección de los temas: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán el tema sobre el cual desean exponer. Para ello, se les proporcionará una lista de opciones relacionadas con la comunidad.
- Planificación de la exposición: Cada grupo deberá planificar cómo será su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán y los apuntes que tomarán como guía.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos en sus exposiciones.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos, así como responder dudas y atender inquietudes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- R