La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del manejo adecuado de la basura generada, específicamente los plásticos que provocan contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué ventajas conlleva.


• Explicación del problema del manejo adecuado de la basura generada, enfocándose en los plásticos que provocan contaminación.


• Planteamiento de la aventura de aprendizaje: Conciencia sobre el manejo adecuado de la basura generada, específicamente los plásticos que provocan contaminación. Los alumnos serán responsables de realizar acciones dentro de su comunidad para reducir el uso de plásticos y promover su reciclaje.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la comunidad en la que viven, su historia, características y recursos.


• Identificación de los espacios comunitarios y grupos sociales presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y el sentido de pertenencia que genera.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación de la comunidad.


• Análisis de las ventaj