Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Elaboración de organizadores gráficos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa: investigar sobre la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos representar gráficamente la historia de los primeros pueblos en nuestro país?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de organizadores gráficos y su importancia en el estudio de la Historia.


2. Ejemplos de diferentes tipos de organizadores gráficos: líneas de tiempo, mapas conceptuales, diagramas de Venn, entre otros.


3. Trabajo en grupos: los alumnos deberán seleccionar un tipo de organizador gráfico y elaborarlo para representar la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


4. Apoyo y supervisión del docente durante el trabajo en grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los organizadores gráficos elaborados por cada grupo.


2. Reflexión y discusión sobre los diferentes enfoques y representaciones utilizadas.


3. Comentarios finales y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido en la sesión an