Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Por qué necesitamos usar números negativos en nuestra vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que podrían necesitar usar números negativos.


• Mostrar ejemplos concretos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los números negativos y su relación con los números positivos.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos, en parejas, resuelvan problemas que involucren números positivos y negativos.


• Proporcionar una hoja de trabajo con diferentes situaciones y que los alumnos identifiquen si cada una involucra números positivos o negativos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las situaciones planteadas y la importancia de utilizar números negativos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y conclusiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que involucren números negativos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir sus ejemplos de situaciones cotidianas con números negativos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos en dichas situaciones.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de orden de los números, tanto positivos como negativos.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos, en parejas, ordenen diferentes números positivos y ne