Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

mimosa gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural


Objetivo (PDA): Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Igualdad de género y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

  • Presentación de imágenes: Se mostrarán imágenes que representen la reproducción en plantas y animales y se fomentará la observación y el análisis de las mismas.

  • Planteamiento del problema: Se planteará el problema de la igualdad de género y se hará hincapié en cómo esta problemática afecta tanto a plantas como a animales en su reproducción.

  • Trabajo en grupo: Se formarán equipos y se les pedirá que investiguen sobre la reproducción en plantas y animales, prestando especial atención a la relación con la igualdad de género.


Sesión 2:



  • Socioformación: Los equipos compartirán sus investigaciones y se generará una discusión en grupo sobre la reproducción en plantas y animales y su relación con la igualdad de género.

  • Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo la siembra de semillas y la observación de cómo ocurre la reproducción en las plantas.

  • Reflexión: Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de la reproducción en las plantas y su relación con la igualdad de género.


Sesión 3:



  • Exposición: Cada equipo realizará una pequeña exposición sobre la r