Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desean publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimientos de derechos y deberes de la escuela Casandra en la comunidad El Valiente en Santo Domingo, República Dominicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de la importancia de la publicidad en la comunidad.


• Reflexión sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Asignación de grupos y elección del producto o servicio a publicitar.


• Investigación inicial sobre el producto o servicio seleccionado.

Sesión 2:

• Análisis de la problemática de falta de conocimientos de derechos y deberes en la escuela Casandra.


• Reflexión sobre la importancia de promover los derechos y deberes en la comunidad.


• Investigación sobre los derechos y deberes relacionados con el producto o servicio seleccionado.


• Elaboración de un guion para el anuncio publicitario, incluyendo información sobre derechos y deberes.

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de grabación de anuncios publicitarios.


• Práctica de expresión oral y corporal para la grabación del anuncio.


• Realización de la grabación del anuncio publicitario.


• Edición y mejora del anuncio publicitario.

Sesión 4:

• Preparación de la presentación del anuncio publicitario a la comunidad.


• Ensayo y mejora de la